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 Artigo publicado em: 11/06/2010 | | LIMITES: GERENCIAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR | |
| A falta de limite na educação tornou-se um problema alarmante em razão da dificuldade que alguns pais ou responsáveis encontram em dizer não. Sugerindo com esta atitude um possível temor em fragilizar a relação afetiva com os filhos.
A escola também tem um papel de caminhar dando continuidade ao cumprimento de regras e limites para a formação da criança. Pais e escola podem caminhar juntos, tendo o mesmo objetivo: a formação e o desenvolvimento da criança.
É importante que pais e escola possam colocar em prática os itens que seguem:
· Fazer o aluno compreender que seus direitos acabam onde começa os direitos dos outros;
· Dizer SIM sempre que possível e NÃO sempre que necessário;
· Dizer NÃO quando houver uma razão concreta e explicar o porquê do NÃO quando necessário;
· Ensinar a tolerar as frustrações;
· Evitar que o aluno pense que todos devem satisfazer os seus desejos;
· Discernir o que é uma necessidade e o que é apenas desejo;
· Dar o exemplo;
CONSEQUENCIAS DA FALTA DE LIMITES:
· Desinteresse pelos outros;
· Falta de concentração;
· Falta de capacidade de suportar qualquer mínima dificuldade;
· Falta de persistência;
· Desrespeito pelo outro: colega, irmão, familiares, pais, professores.
COMO NÃO PERDER O MANEJO NO GERENCIAMENTO DOS LIMITES
· Manter o manejo: o professor deve ser mais forte que o aluno;
· Tentar resolver em sala de aula – em último caso solicitar ajuda;
· Não se igualar ao aluno ( comportamento );
· Modificar o planejamento – Nem toda a turma tem o mesmo interesse;
· Cumpra o que disse;
· Seja coerente na sua fala;
· O aluno adolescente precisa de contenção, comportamento perturbador é um pedido de socorro.
DIZER NÃO AO ALUNO É UM ATO DE AMOR E RESPEITO CONSIGO PRÓPRIO E COM O OUTRO
· Dar limites não é ser autoritário: ao ouvir falar em limites muita gente interpreta logo como licença para exercer uma postura autoritária, de controle total ou de violência.
· AUTORITÁRIO: é aquele que exerce o poder utilizando apenas seu ponto de vista, a força física ou o poder que lhe confere sua posição, não levando em conta o que o outro deseja ou pensa.
· TER AUTORIDADE: é ouvir e respeitar seu filho, agindo algumas vezes, de forma mais dura do que gostaria, mas sempre com o objetivo de colocar limite para o seu bem.
Precisamos resgatar, o quanto antes, o verdadeiro conceito de limite, pois alguns pais ( e outros adultos e a sociedade) de hoje demonstram certa dificuldade para entender e gerenciar o seu significado. O amor de um pai para com seu filho deve ser incondicional, mas deve ser um amor com limites. Vale lembrar que o não é tanto ou mais importante que o sim. Dizemos não àqueles que amamos!
Psicólogos Gabriela Pacheco – CRP 07/11684 | |
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